ČTENÍ  PL pro písmeno Č druhá strana dle pokynů + SLABIKÁŘ str. 61 Č, str. 76-78

             PL písmeno B obě strany + SLABIKÁŘ str. 62 B, str. 78-80

​

• Dbejte na správné čtení, obtížná slova vyhláskujte, přeslabikujte, vysvětlete si význam, předložky se snažte číst společně s následujícím slovem, upozorněte děti, aby si všímaly konce vět – kvůli správné melodii. Zjišťujte vhodnými otázkami, jak děti porozuměly tomu, co vám právě přečetly.

• Formy čtení – vy předčítáte, děti čtou, čtete společně nebo se ve čtení střídáte.

       DĚTI JEŠTĚ NEMAJÍ ČÍST TICHÝM ČTENÍM!

• Čtěte dětem, povídejte si, hrajte hry ...

 

PSANÍ  docvičte psaní písmene , některé děti mají ještě vložený PL k dopsání,   do písanky píšeme vždy až 

       v posledním kroku, kdy už děti mají písmenko dostatečně procvičené

• nácvik psaní písmene -       PL + sešit PŘEPIS, OPIS

 

• sešit PŘEPIS, OPIS PÍSANKA str. 10,11

​​

1. krok – seznámení s písmenem – my ho vždy rozebereme na tvary (cviky), které už známe (vlaštovička, rybička, kopeček, údolíčko, výtah,… - děti znají) – trénujte ve vzduchu (můžete zkusit zapojit i nohy – doma máte místo a bude i legrace), pište do mouky na pekáči, sobě na záda…

2. krok – procvičování na PL – nechávám děti psát barevně, lepší jsou fixy, snadněji klouzají po papíře  ® jde o cvičný papír

3. krok – procvičování do menší lineatury – sešit PŘEPIS, OPIS s myšičkami

4. krok – písanka

 

      SAMOZŘEJMĚ, ŽE TYTO KROKY MAJÍ MEZI SEBOU ODSTUP, ABY MĚLY DĚTI PROSTOR SI NOVÉ          PÍSMENKO ZAFIXOVAT

• dbejte na správné sezení, úchop, výšku hlavy nad podložkou, prostor pro sešit

 

MATEMATIKA

• procvičujte neustále příklady na + a – do 10 (zpaměti, na jistotu a hbitě)

• rozklady čísel do 10

UČEBNICE str. 14/2, 14/2,7 ústně, 14/3, 14/6 dopočítej do …, 14/8

                    str. 15 POČÍTAT S NÁZOREM (knoflíky, lžičky, bonbóny, fazole …)

PL  zakreslování tvarů do mřížky podle předlohy, početní hra s písmeny a obrázky

 

PRVOUKA

• při těchto hodinách si hodně povídáme, zkoušíme různé věci při drobných pokusech, pozorujeme, když to jde, vyrazíme ven…

• děti čeká téma V KNIHOVNĚ  - pokud máte chuť, vezměte děti do knihovny na setkání s realitou, to by bylo moc prima 

• k tématu mají děti přichystané 3 PL – jsou očíslované a na zadní straně jsou instrukce pro dospěláky + UČEBNICE str. 44

 

PRACOVNÍ ČINNOSTI + VÝTVARNÁ VÝCHOVA

Vytvoř písmenka Č a B z jakéhokoliv materiálu (modelína, klacíky, provázek, … - fantazii se meze nekladou), svůj výtvor s rodiči vyfoťte a pošlete na ninaziklova@seznam.cz .

 

HUDEBNÍ VÝCHOVA + TĚLESNÁ VÝCHOVA

Poslechni si skladbu P. I. Čajkovského: NEMOCNÁ PANENKA – pokus se ji předvést pohybem

​

​

 

​

​

​

​

​

 

 

 

 

 

 

 

​

BUĎTE HODNĚ ZDRAVÍ, A POKUD POČASÍ DOVOLÍ, CHOĎTE VEN ALESPOŇ NA MALOU CHVÍLI.