Zdravím všechny prvňáčky a ještě jednou se omlouvám za včerejší nevydařené setkání po síti, ale šlo nejspíš o technický problém 😪, který nešel v danou dobu vyřešit. Jsem ráda, že jsme se mohli alespoň na chviličku vidět, i když jste se mi stále schovávali … Zkusíme se setkat jindy, snad to dopadne líp! 😉
ZPRÁVA PRO VŠECHNY DĚTI, KTERÉ NAVŠTĚVOVALY KROUŽEK KERAMIKY (paní Horáčkové):
Ve čtvrtek 11. 6. 2020 proběhne rozdávání výrobků z keramického kroužku. Z důvodů stávajících opatření si děti budou vyzvedávat své výtvory ve stanovených časových intervalech. Prosíme o jejich důsledné dodržení. Výrobky bude vydávat vyučující keramického kroužku p. Miloslava Horáčková v keramické dílně na obecním úřadu. S sebou si přineste krabici či tašku, do keramiku uložíte.
Žáci, kteří nenastoupili k obnovené školní docházce, si výtvory vyzvednou v době od 14. 30 do 15.00 hodin.
Tak a teď už dnešní učeníčko… 😁
ČTENÍ
Přečtěte si v Malém čtenáři na str. 30-31 příběh O starém psovi.
V příběhu se objevila i tato dvě „rozházená“ slova, dokážete je rozluštit?
Určitě se vám to podařilo … a komu ne, tady je nápověda … OZELEŽ ÉRATS 😉
Vysvětlete si, co to znamená, když někdo nebo něco patří do S-----O Ž----A.
Protože jste si příběh určitě pečlivě četli, nebude pro vás, děti, těžké doplnit chybějící slova do připravených vět. Slova napište psacími písmeny do sešitu OPIS, PŘEPIS a oddělte je čárkami (pozor na jména – tam píšeme na začátku velké písmeno – ale to už přece víte)
Čtěte a přemýšlejte úplně sami.
O starém psovi
Byl jeden ovčák a měl _____________________ Azora.
Azorovi se nikdy žádná _______________________neztratila.
Ale Azor byl už ___________________________ .
Ovčák ho _________________________ za nového psa.
V noci přišel ___________________.
___________________ začal štěkat.
Vlk utekl do _________________________ .
Ovčák ______________________________ Azora za ušima.
Nový pes byl rád, že má ________________________________.
Odpoledne si přečtěte příběh MOTÝLEK z PL Č 31 (je napsaný psacím písmem) a nakreslete obrázek motýla Lukáše.
PSANÍ
PÍSNAKA 2 (žlutá) str. 16
sešit OPIS, PŘEPIS – rodiče předepíší pole vzoru
MATEMATIKA
MATEMATIKA UČEBNICE str. 20/5, 6
MATEMATIKA UČEBNICE str. 21/2 (1. řádek), 3
MATEMATIKA UČEBNICE str. 21/6 (zelený obdélníček) – přepište do sešitu matematika školní do dvou sloupečků a vypočítejte
PRVOUKA
MĚŘÍME ČAS
PRVOUKA UČEBNICE str. 72 celá – pracujte podle pokynů
Pokud máte doma tikající budík nebo hodiny, můžete si zahrát hru, při které hledáte schované hodiny podle tikotu.
Video s dalšími druhy měřičů času:
HUDEBNÍ VÝCHOVA
Zazpívejte si jen tak pro radost některou z lidových písniček … věřím, že si alespoň na některou vzpomenete.
